Парта

Требования к кабинетам труда и зонам отдыха.

Размещение оборудования и рабочих поверхностей осуществляется в соответствии с требованиями к созданию благоприятных условий для обучения.

Минимальное расстояние между верстаками составляет 0,8 м.

При этом ряды одноместной рабочей мебели должны располагаться друг от друга на расстоянии метра, двухместной – полутора метров.

Столярные, слесарные верстаки устанавливаются с учетом роста школьников и оборудуются подставками, на которые ученик ставит ноги.

Зоны отдыха для учеников начальных классов оборудуются с учетом необходимого для игры пространства.

Расстояние спальных мест должно соблюдаться как от наружных стен и отопительных приборов — 60 см и 20 см соответственно, так и между кроватями — 1,1 м, 30 см (между изголовьями).

Популярные модели детских школьных парт

Как всегда, в каталогах производителей много интересных предложений, от которых буквально разбегаются глаза. Популярность той или иной модели обусловлена приемлемой ценой, качеством сборки, отсутствием нареканий по эксплуатации изделия и, разумеется, приятным внешним видом.

Fun Desk Piccolino II

Оригинальная ультрасовременная модель с регулируемой высотой и наклоном столешницы. Расположение столешницы начинается на уровне 54 см и заканчивается на отметке в 76 см.

Красивый внешний вид для детской комнаты ФОТО: market.yandex.ru

Каркас изделия металлический, а поверхность сочетает в себе МДФ и пластик.

Купить вариант в голубом или розовом цвете можно за 7900 рублей.

Fun Desk Piccolino II

Осанка 120 см раздельная с тумбой

Белая красивая парта может использоваться с четырёхлетнего возраста и до роста взрослого человека в 200 см. Универсальная конструкция, стильный дизайн. Имеется регулировка наклона столешницы в диапазоне 0-55º.

Высота регулируется от 52 см до 82 см ФОТО: market.yandex.ru

В подвесной тумбе с одним ящиком уместятся нужные предметы для учёбы. Цена модели равна 10590 рублей.

Осанка 120 см раздельная с тумбой

Дэми СУТ-14-01Д 75 см с надстройкой

Парта с размерами 75×82 см имеет регулируемый наклон 0-26º. Высота регулируется в рамках 53-81,5 см. Имеется задняя двухярусная приставка с параметрами 75×25 см. Канцелярские принадлежности можно поместить в специальный жёлоб.

Есть линейный барьер от скольжения предметов вниз ФОТО: qp-partu.ru

Конструкция подходит под рост 120-198 см и представлена в нескольких цветовых решениях. Стоит изделие 14450 рублей.

Дэми СУТ-14-01Д 75 см с надстройкой

Школярик С412-2 с тумбой

Добротная и качественная парта из массива бука с регулируемыми параметрами. Высота стола составляет 46-64 см. Удобно будет пользоваться подвесной тумбой на два ящика. Предусмотрены выемки для канцелярских принадлежностей и два подстаканника со стороны задней полки.

Максимальный рост школьника 160 см ФОТО: qp-partu.ru

Приобрести буковое изделие можно за 19500 рублей.

Школярик С412-2 с тумбой

Для чего парта дома

Основной характеристикой школьной парты является то, что столешница находится под наклоном, подстраиваясь особенности организма школьника, который является индивидуальным, помогая ему правильно развиваться без проблем со здоровьем в будущем, таких как, например, сутулость или сколиоз.

Столешница установлена на рамах под углом до 20°.

Обычные столы не обладают таким функционалом, поэтому ребенок чаще всего находится в неудобной позе, что приводит к ухудшению здоровья – нарушению осанки и работы внутренних органов.

Школьная парта должна быть эргономичной.

Парта, оборудованная дополнительно системой хранения, позволит также складывать учебные принадлежности, освобождая Вас от необходимости приобретать отдельно полочки или шкафы.

Парта относится к мебели, используемой в качестве функциональной ортопедической ученической мебели.

Если же детская комната небольшая и возникают затруднения при расстановке мебели, Вам подойдет парта-трансформер, положение которой можно регулировать или раскладывающаяся модель.

Конструкционные особенности домашних парт для школьника

Дизайн изделия напрямую зависит от того, какие конструктивные особенности предлагает производитель. Что нужно для удобства вашего школьника? Внешне это может быть парта, идентичная школьной, но всё же для домашнего пользования можно приобрести изделие с улучшенными характеристиками.

С надстройкой и тумбой

Надстройки позволяют оставить парту удобной для подросшего ребёнка, так как можно дополнительно оборудовать предмет боковинами и задней приставкой. Получается, что полезная площадь увеличивается в 2-3 раза.

Дополнительная ученическая площадь лишней не бываетФОТО: stroy-podskazka.ruТумба с ящиками позволит держать под рукой важные и нужные для школы канцтовары и тетради ФОТО: megakot.ru

В комплекте со стулом или креслом

Спорное утверждение, что стул, который не просто идёт в комплекте, а напрямую соединён с партой, удобен. Для домашнего пользования это не лучший вариант, так как об него легко споткнуться. А если стул или кресло предлагаются именно как комплект в едином стиле и дизайне, то такой тандем сделает работу комфортной, так как они взаимно дополняют друг друга.

Приятный общий дизайн ФОТО: iqbaby.ru

Статья по теме:

Типы парт для дома

Есть две разновидности домашних парт: регулируемые и нерегулируемые.

Нерегулируемые стандартные модели

Такие изделия стоят довольно дёшево, но пользоваться ими не приходится долго — дети быстро растут, а нерегулируемая столешница и высота ножек не позволяют сохранить комфортное положение.

Чаще это скучные простые школьные парты ФОТО: tiu.ru

Удобство регулируемых парт-трансформеров

Если детская парта позволяет менять высоту и угол наклона, то перед вами трансформер. Мебель универсальна, поэтому остаётся исправно служить долгие годы учёбы. Параметры легко подгоняются под запросы сидящего.

Габариты, дизайн, конструкция и функционал у каждой модели разные. Механизм регулировки также имеет некоторые различия ФОТО: stroy-podskazka.ru

Важно, не забывать проверять соответствие установленных параметров росту ребёнка

Куда лучше поставить парту для школьника

Планировка рабочего место школьника важна для сохранения его здоровья и комфортной учёбы. Напротив окна не самое лучшее расположение, так как солнечные лучи будут отражаться от поверхности стола, создавая лишнюю нагрузку на глаза. Любопытство ребёнка, смотрящего в окно, тоже не следует исключать.

Если ученик правша, стол ставят таким образом, чтобы освещение падало слева ФОТО: babyroomblog.ru

При установке лампы нужно также учитывать, какой рукой пишет ребёнок, и на каком уровне располагается освещение: оно не должно бить в глаза.

Заботьтесь о своём ученике, пусть учёба будет ему в радость!

Полезный обзор растущих парт:

Watch this video on YouTube

Предыдущая ИСТОРИИВремя утеплять дом: моя история создания классного распылителя для монтажной пены
Следующая DIY HomiusНасколько эффективно работает химия для бассейна: разбираемся в месте с Homius

Декор детской парты

Украшение детской парты, сделанной своими руками, весьма увлекательное занятие, к которому вы можете подключить и будущего владельца.

Детскую парту для дошкольника можно сделать яркой и красивой.

Учитывая интересы ребенка и общий интерьер детской, вы вместе можете окрасить изделие в любой цвет, с помощью готовых трафаретов нанести узоры или при наличии некоторых навыков нарисовать что-то сами, также можно просто наклеить готовые наклейки с помощью клея для декупажа.

Используйте яркие цвета для парты, чтобы поднимать настроение вашему ребенку каждый день.

Главное, чтобы под рисунком не появлялись пузырьки. В конце детскую мебель обязательно нужно покрыть безопасным лаком, иначе невозможно будет удалить со столешницы пятна и загрязнения, без которых невозможна эксплуатация детского столика.

Под столешницей можно разместить место для книг и тетрадок.

Школьная парта для здорового развития и комфортного обучения в доме просто необходима. Если сделать ее самостоятельно, вы сможете не только сэкономить денежные средства, но и вместе с ребенком поучаствовать в творческом процессе ее декора.

Качественная парта будет стимулировать ребенка развиваться.

Ученик будет с большим удовольствием заниматься за партой, сделанной, от части, своими руками. И даже пригласив друзей, ему будет приятно поделиться с ними впечатлениями от создания мебели и похвастаться результатом.

Посоветуйтесь со своим ребенком относительно внешнего вида его школьной парты.

Советы и рекомендации, как правильно выбрать парту для школьника

Если нужно купить хорошую парту для любимого школьника, необходимо вооружиться знаниями о предмете. Родителя должны волновать такие параметры, как размеры, материал изготовления и наличие дополнительных элементов.

Размер и конструкция

Рекомендации, предлагаемые к выбору размеров, стандартны. На каждые 10 см роста ребёнка, начиная от 110-115 см и соответствующей высоты стола в 52 см, прибавляют по 5-6 см высоты. Поэтому регулируемая конструкция всегда в почёте, ведь в этом случае не нужно будет менять стол каждый год с ростом ученика.

Важной частью является столешница. Она может состоять из двух частей: стационарной для монитора, лампы, баночки с водой, и подвижной с угловым наклоном

Стационарная часть может располагаться рядом или позади ФОТО: keng.ru

Передняя часть столешницы может иметь алюминиевые линейки, которые помогают в измерениях и не дают предметам скатываться.

Материалы изготовления

Экологическая безопасность важнее всего: никакого формальдегида и прочих опасных соединений материал выделять не должен. Об этом скажет информация из сертификата качества.

Массив дерева самое подходящее сырьё, что, конечно, сказывается на стоимости продукции.

Кроме дерева, в изготовлении популярны ЛДСП, ДСП и пластик.

Полнофункциональная модель из дерева ФОТО: sport-kompleksi.ruОтличный комплект из ДСП для двух детей ФОТО: sport-kompleksi.ruСовременный пластик легко моется и не ломается ФОТО: mealux.ru

Дополнительные элементы

Дополнительные модули облегчат занятия, позволят разместить нужные вещи и украсят собой интерьер. Подбираем лучшее!

Парта с полочками. Не придётся вставать за учебниками ФОТО: gcmebel.ru

Приятным и нужным элементом будет крючок для ранца, место для пенала и прочих канцтоваров, подставка под учебники.

Конструкция может быть оснащена местом под монитор или планшет ФОТО: nupago.ruПарта-трансформер превращается в мольберт для рисования ФОТО: 2x2x2.ru

Проблема оборудования школ мебелью.

Учебные парты и столы используются несовершеннолетними большую часть времени, проводимого ими в образовательной организации.

Процесс обучения в таком режиме длится с первого по 11 классы. Поэтому подобранная администрацией мебель не должна негативно влиять на работоспособность ребенка, его успеваемость и здоровья.

Так, парта, не соответствующая росту ученика приводит к быстрому утомлению во время уроков, а поза, принимаемая школьником, может спровоцировать хронические заболевания, связанные с нарушением осанки.

Помимо высоты мебели от пола, важно соблюсти иные размерные параметры. Узкие сиденья не дают должную опору туловищу, а широкие приводят к зажиманию сосуды и нервы в подколенных впадинах

Узкие сиденья не дают должную опору туловищу, а широкие приводят к зажиманию сосуды и нервы в подколенных впадинах.

Таким образом, длительное использование некачественной партой утомляет ребенка и провоцирует развитие серьезных болезней.

Однако поставщики и производители нередко отступают от правил и предлагают ассортимент, которым нельзя оборудовать классы.

Именно поэтому родителям и администрации учреждения так важно знать конкретные нормы и правила. Соблюдать график проветривания в классах

Принятые на законодательном уровне ГОСТы и СанПиН призваны обеспечить каждое учебное заведение качественными изделиями.

Вход в личный кабинет

Авторизоваться в онлайн-школе «Парта» можно следующим образом:

1. Перейти на главную страницу сервиса. Нажать на кнопку «Личный кабинет» в правой верхней части экрана.
2. Откроется страница http://partaonline.ru/cms/system/login, где необходимо ввести логин (адрес электронной почты) и пароль.

Ученик может авторизоваться в системе с помощью дополнительных способов:

1. Приложение Chatium.

При входе через Chatium необходимо скачать приложение на телефон и с его помощью отсканировать код, который появится на экране. Напечатать под кодом адрес электронной почты и кликнуть по надписи «Отправить запрос».

В остальных случаях нужно авторизоваться в выбранном аккаунте и дать разрешение на доступ к общей информации, списку друзей и электронному адресу. После входа в учётную запись на почту будет отправлено письмо со ссылкой для её подтверждения.

Классическая расстановка парт

Начнем, пожалуй, с классической расстановки парт рядами: каждый из нас привык, что именно так должны быть установлены столы, если мы пришли учиться. В России есть два варианта: ряды образуют двуместные или одноместные парты, стоящие друг за другом. Все парты лицом к педагогу, который стоит около доски в начале кабинета. Вариации: досок может быть несколько по разным стенам.

Коммуникации и взаимодействие

Расстановка парт рядами способствует цели — внимание учеников должно быть на учителе: учитель говорит, дети слушают, при необходимости поднимают руку. Групповую работу на таком уроке организовать не так просто:

Групповую работу на таком уроке организовать не так просто:

• практически всегда партнером становится сосед по парте, что не отвечает обучающим целям урока, когда нужно контактировать каждый урок или во время урока с разными людьми;
• совместная работа между учениками на партах, стоящих друг за другом, не удобна — приходится разворачиваться перетягиваться через проход, та же проблема — если парты одноместные;
• кабинеты, как правило, небольшие и в них нет свободного места, чтобы ученики могли перемещаться по кабинету быстро, не снижая темпа урока, выполнять задания.

Поведение учеников

С одной стороны, все ученики как на ладони, с другой — за спинами одних скрываются другие — рисующие в тетрадях, играющие на смартфонах и просто спящие.

Если в классе есть ученики с плохим поведением, то учитель старается посадить их поближе вперед, чтобы контролировать их, но, с другой стороны, слишком плотная посадка нарушителей дисциплины может привести просто к взрыву на уроке. Рекомендуется вперед пересаживать только самых нуждающихся в контроле, а остальных рассаживать по классу рядом с прилежными ребятами.

Ряды учеников не позволяют учителю видеть всех ребят

Плюсы

Отлично подходит для небольших помещений и больших по численности классов.
Внимание детей направлено на педагога.
Можно управлять поведением отдельных ребят, посадив их впереди.
Подходит для проведения проверочных работ.
Можно «избавиться» от слабых и трудных учеников, посадив их в конце кабинета, чтобы они «не мешали» работать мотивированным и успевающим ученикам.

Проблемы с организацией групповой работы при традиционной расстановке парт

Минусы

• Не способствует обучению, где обучение строится не только вокруг учителя, но где и ученики являются полноправными участниками учебного процесса (student-centered classroom).
• Ученики могут «выпадать» из учебного процесса, спрятавшись за спинами своих одноклассников. То же — во время контрольных и самостоятельных работ, когда дети могут легко списывать.
• Учителю не так просто попасть с одного ряда на другой, с одного прохода — на другой для проверки выполнения заданий, ответа на вопросы, для контроля за работой учеников и устранения проблем с дисциплиной.
• Плохо подходит для форм урока, на которых предполагается взаимодействие учеников, их коммуникации.

П-образная расстановка парт

Пример такой расстановки можно было бы увидеть в кабинетах информатики, если убрать центральные парты. Учитель и доска находятся в передней части кабинета, а столы или стулья располагаются кругом или по периметру от него, при этом в центре — пустое пространство.

Трудность организации такой расстановки парт — пространство, которого должно быть достаточно много, чтобы оставить пустую центральную часть. Как выход из сложившейся ситуации: когда нужно провести отдельное занятие с такой расстановкой, можно вынести парты за пределы кабинета и сложить в коридоре или поставить парты друг на друга в задней части кабинета. Эту работу с удовольствием сделают сами ученики на перемене. (Разумеется, чтобы это было безопасно для детей в классе и коридоре).

В актовом зале можно организовать несколько таких П-образных пространств для проведения родительского собрания или игры по типу «Неделя математики».

Таким образом получится освободить пространство кабинета. Зачем оно нужно?

Коммуникации и взаимодействие

В отличие от традиционной рассадки, здесь педагог видит каждого ученика, и сами ученики имеют зрительный контакт как с педагогом, так и с каждым учеником, то есть подсознательно класс воспринимается уже не как армейские ряды и шеренги, что-то нечто целое, общее, убираются барьеры между людьми.

Круговое расположение стульев

Способствует ощущению общности какой-то предмет, который ученики могут передавать друг другу при ответах на вопросы, а также мячик, который можно кидать от ученика к ученику или от преподавателя к ученикам

Все это: зрительный контакт, дополнение игрушкой или мячом, дополнительно стимулирует внимание детей к происходящему, повышает их включенность и активность

Такая форма организации учебного кабинета позволяет также проводить выступление в центре, эксперименты, разыгрывание сценок, соревнования роботов в робототехнике, презентации и т.д.

Атмосфера урока

Сама по себе такая рассадка в классе уже снимает барьеры разобщенности, существовавшие при классической расстановке парт. Ученикам легко увидеть друг друга, легко выйти в центр и выступить, легко отвечать с места, когда тебя все видят и слышат.

Поведение учеников

С одной стороны, П-образная рассадка в кабинете позволяет учителю лучше контролировать учеников, поэтому часть поведенческих проблем снимается: если из-за спины можно было что-то выкрикивать или издавать надоедающие звуки, то под пристальным взглядом педагога и других участников группы не каждый нарушитель отважится на открытые провокации. Более того, ученики-нарушители оказываются в центре учебного процесса, следят за ним и им попросту некогда отвлекаться. Поэтому такая организация класса поможет решить ряд поведенческих проблем.

С другой стороны, дети лет до 12, не имеющие самодисциплины и развитого чувства ответственности при такой рассадке могут начать обезьянничать еще больше.

Как использовать

Такая рассадка хорошо подходит как для учебного процесса, так и для воспитательного — способствует сплочению коллектива, созданию доверительных отношений при обсуждении сложных классных проблем.

Усилить эффект сплоченности и равноправия поможет то, что педагог тоже сядет с детьми в ряд, а не будет стоять над ними.

Плюсы

• Легко держать всех детей под контролем.
• Сами ученики видят всех других участников группы и преподавателя, поддерживают с ним контакт.
• Освобождается пространство в центре, которое можно использовать для презентаций и выступлений
• Обстановка вынуждает детей вести себя хорошо и вовлекает их в учебный процесс.
• Класс воспринимает себя как единое целое и единое целое с педагогом, если он сидит. Это способствует доверительным отношениям, раскрепощенности.
• Позволяет использовать формы работы с мячом или другими предметами, передающимися от ученика к ученику.

Минусы

• Невозможно или трудно применять для классов с маленькими детьми, с классами, где много детей со сложным поведением.
• Стеснительным и неуверенным в себе ученикам некомфортно быть на виду, потому что скрыться не за кем (возможно, таких учеников стоит сажать около стола, цветка или другого предмета, который искусственно ставится в классе для создания благоприятной обстановки для таких учеников).
• Сама по себе расстановка парт или кресел не поможет, если ученики не хотят говорить. Они так и останутся молчаливыми смотрящими друг на друга и находящими поддержку других молчунами.
• Невозможно или трудно организовать такую форму обучения для очень большого числа детей.